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Projekt
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Laufzeit
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Eine Architekturgeschichte der Armut
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2011 -
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"Nuovi alberghi, nuovi uomini." Hotelbau in den Südtiroler Alpen im Dienste des Fasc...
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2011 -
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Der Rittersche Palast in Luzern. Die Wirkung des Neuen
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2010 - 2010
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Das Grand Hotel in den Südtiroler Alpen. Von der Belle Èpoque bis zur Moderne
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2010 - 2010
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Fritz Haller als Forscher. Zur Kulturgeschichte des Industriellen Bauens
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2010 -
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Pragmatischer Städtebau 1927-81 - Otto Senn
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2010 -
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Träger der Renaissance. Transferprozesse in der Kunst zwischen 1400 und 1600
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2009 - 2009
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Karl Moser – Architektur und Kunst
Ausstellung im Kunsthaus Zürich
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2009 - 2010
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Tradition als Inhalt der Moderne. Otto Senn, Wohnungs- und Städtebau 1930-80
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2009 - 2010
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CIAM 4. The Functional City
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2009 - 2012
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CIAM 4. The Functional City
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2009 -
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Wissenschaftliche Sammlungsräume 1575–1700
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2009 -
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Politische Architektur? Die strukturalistische Konzeption der Schweizerischen Landesa...
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2008 - 2011
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Tagung: Transfer and Metamorphosis (26.-28.6.08) Zürich
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2008 - 2008
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"Politische Architektur? Die strukturalistische Konzeption der Schweizerischen Landes...
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2008 - 2011
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ETH House of Science Afghanistan
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2007 - 2007
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ETH House of Science Afghanistan
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2007 - 2007
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Integration der Forschung in die Lehre durch die Erarbeitung des historisch-kritische...
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2007 - 2008
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Pro*Doc Kunst als Kulturtransfer seit der Renaissance
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2007 -
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Franz Scheibler 1898 - 1960
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2006 -
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Der Konsens der Architektur
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2006 -
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Ekphrasis architecturae
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2006 -
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Bibliotheken. Zur Architektur des Wissens seit der Renaissance
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2006 -
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Kaliningrad. Eine Stadtgeschichte
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2005 -
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Federico da Montefeltro and the Courtly Culture of Urbino
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2005 - 2005
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Cultural Identity and modernization
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2004 -
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Monopoly or: Ideal city as a game
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2002 - 2011
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The image of the humanist in 16th century art. The German speaking area
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2001 -
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Projektleitung
Andreas Tönnesmann - toennesmann@gta.arch.ethz.ch
Laufzeit
2001 -
Projektbeschreibung
At the beginning of the Early Modern Era the educational culture underwent a radical change: the humanism. Its bearers came to play an important social role, which also had to be pictorially legitimatised. Humanists formed their personal directions in life by reverting to antiquity. In addition, the wish was present to already document one's own status pictorially during one's lifetime, for instance with portraits, which could be reproduced and spread as prints or medallions. Inversely, intellectuals contributed considerably to increase the fame of artists.
ETH Research Database - Project View
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